Actividades ya Proyectos

Partiendo d'un enfoque globalizador ya abiertu, la técnica didáctica de los Proyectos constitúyese nun auténticu procedimientu d'aprendizaxe onde l'oxetivu nun yá la adquisición mecánica de conocimientos sinón de los procedimientos pa aprender d'una forma autónoma. Esta "técnica", partiendo de los intereses, esperiencias ya conocimientos previos, permite a los neños ya las neñas escoyer, pensar, sentir, actuar, compartir, debatir, interactuar, organizar, tresformar, en definitiva, ser protagonistas de los sous propios procesos d'aprendizaxe. El docente yá, entós, un canalizador de propuestas, un organizador d'intereses ya un potenciador de la búsqueda de soluciones.